O professor Ismerindo recebe a visita de um ex-aluno do Ensino Médio. Após uma conversa o Zaca entre na Era da Energia Limpa. Será utilizado, por exemplo, para carregar os celulares dos aluno...
O professor Ismerindo recebe a visita de um ex-aluno e surge um novo projeto no Zaca. Ele faz um relato de todo o processo. Veja como foi:
No final do ano de 2016, depois de muitas tentativas de contato, Thiago, ex-aluno meu da E.E. José Lins do Rego no ano de 2007, consegue finalmente falar comigo no face book. Numa conversa rápida ele me disse que estava com uma empresa de tecnologia e me agradeceu por ter incentivado tal escolha na carreira. Disse que o mérito maior fora dele. Sei que nós Professores de Física não conseguimos fugir de um bom debate sobre os avanços tecnológicos que essa ciência tem permitido. Lembro-me que um objeto permanente no meu discurso tem sido, há muito, a questão das energias alternativas. E o Thiago sempre levou à sério esse assunto, tanto que naquela conversa ele me disse: -Professor! Vamos montar um painel de energia solar na Escola? Pensei, inicialmente que seria na E.E. José Lins do Rego, mas ele sugeriu que fosse na EMEF Mauro Faccio Gonçalves Zacaria, onde estou assistente de Diretor. Eu retruquei – Mas fica caro! E ele – eu dou um painel. E eu - nesse caso, vou só pedir autorização do Diretor Wagner. Ficou acertado que em breve eu daria a resposta. Finalizando a conversa, fui convidado para ir à casa do pai dele, na vila Gilda, periferia da Zona Sul de São Paulo, nas proximidades do Jardim Ângela, para conhecer o que eles haviam feito lá, concordei, duas semanas depois Thiago passou em casa e eu fui com ele e a esposa. Lá, já havia um conjunto com quatro painéis solares e duas baterias, alimentando grande parte do consumo energético da residência.
Não demorou mais duas semanas e o painel chegou na EMEF Zacaria, já com o aval positivo do Diretor Wagner. Planejamos como montaríamos o conjunto, faltava a bateria, a qual eu doei. Nossa proposta inicial era realizar uma atividade educativa com os alunos. Minha proposta era fazer um sistema para carregar celulares dos alunos. Passei nas salas e falei com os alunos, os trouxe para ver como o sistema funciona, e expliquei a proposta, eles ficaram animados. Numa sala, um aluno questionou o porquê de carregar celular? Eu conversei com eles que a energia das salas de aula não é de propriedade particular nossa, mas sim para uso nas atividades escolares, uma vez que alguém a usa para carregar seu próprio aparelho é uma espécie de desvio do alheio. Por fim, concordamos que a proposta era viável. Começamos então a trabalhar com as noções de energia: tipos e meios de obtenção. Trabalhamos essas noções com os alunos dos sétimos e oitavos anos.
O Diretor Wagner encomendou o suporte para fixação do painel e o armário para acomodação dos celulares. Eu comprei a fiação e as tomadas para o armário.
No dia 25 de novembro de 2017, com a colaboração de Thiago e alguns alunos, fixamos o painel em um poste no pátio externo. No dia 2 de dezembro de 2017, eu e mais alguns alunos, fizemos o circuito das tomadas no armário e pusemos para funcionar.
Cada uma das 20 tomadas está sendo alimentada atualmente com tensão de 220V.
Alunos assistindo a uma apresentação de onde seria colocado o armário para carga dos celulares e discutindo as regras para o uso desse armário (novembro de 2017).
Armário após fixação, comportará 16 compartimentos para celulares, 4 para aparelhos maiores como tablete e dois para a bateria e componentes de conversão da tensão de 12 V da bateria para 220V para as tomadas.
A energia da bateria foi utilizada no dia 7/12/2017 durante uma reunião da Associação de pais e mestres e Conselho de Escola, a energia da rede externa acabou, mas a reunião continuou com iluminação da bateria, foi usada uma lâmpada de LED de 32w (ao fundo).
O professor Ismerindo recebe a visita de um ex-aluno e surge um novo projeto no Zaca. Ele faz um relato de todo o processo. Veja como foi:
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| Lucas e Maurício carregando o painel para colocação (25/11/2017) |
No final do ano de 2016, depois de muitas tentativas de contato, Thiago, ex-aluno meu da E.E. José Lins do Rego no ano de 2007, consegue finalmente falar comigo no face book. Numa conversa rápida ele me disse que estava com uma empresa de tecnologia e me agradeceu por ter incentivado tal escolha na carreira. Disse que o mérito maior fora dele. Sei que nós Professores de Física não conseguimos fugir de um bom debate sobre os avanços tecnológicos que essa ciência tem permitido. Lembro-me que um objeto permanente no meu discurso tem sido, há muito, a questão das energias alternativas. E o Thiago sempre levou à sério esse assunto, tanto que naquela conversa ele me disse: -Professor! Vamos montar um painel de energia solar na Escola? Pensei, inicialmente que seria na E.E. José Lins do Rego, mas ele sugeriu que fosse na EMEF Mauro Faccio Gonçalves Zacaria, onde estou assistente de Diretor. Eu retruquei – Mas fica caro! E ele – eu dou um painel. E eu - nesse caso, vou só pedir autorização do Diretor Wagner. Ficou acertado que em breve eu daria a resposta. Finalizando a conversa, fui convidado para ir à casa do pai dele, na vila Gilda, periferia da Zona Sul de São Paulo, nas proximidades do Jardim Ângela, para conhecer o que eles haviam feito lá, concordei, duas semanas depois Thiago passou em casa e eu fui com ele e a esposa. Lá, já havia um conjunto com quatro painéis solares e duas baterias, alimentando grande parte do consumo energético da residência.
Não demorou mais duas semanas e o painel chegou na EMEF Zacaria, já com o aval positivo do Diretor Wagner. Planejamos como montaríamos o conjunto, faltava a bateria, a qual eu doei. Nossa proposta inicial era realizar uma atividade educativa com os alunos. Minha proposta era fazer um sistema para carregar celulares dos alunos. Passei nas salas e falei com os alunos, os trouxe para ver como o sistema funciona, e expliquei a proposta, eles ficaram animados. Numa sala, um aluno questionou o porquê de carregar celular? Eu conversei com eles que a energia das salas de aula não é de propriedade particular nossa, mas sim para uso nas atividades escolares, uma vez que alguém a usa para carregar seu próprio aparelho é uma espécie de desvio do alheio. Por fim, concordamos que a proposta era viável. Começamos então a trabalhar com as noções de energia: tipos e meios de obtenção. Trabalhamos essas noções com os alunos dos sétimos e oitavos anos.
O Diretor Wagner encomendou o suporte para fixação do painel e o armário para acomodação dos celulares. Eu comprei a fiação e as tomadas para o armário.
No dia 25 de novembro de 2017, com a colaboração de Thiago e alguns alunos, fixamos o painel em um poste no pátio externo. No dia 2 de dezembro de 2017, eu e mais alguns alunos, fizemos o circuito das tomadas no armário e pusemos para funcionar.
Cada uma das 20 tomadas está sendo alimentada atualmente com tensão de 220V.
Alunos assistindo a uma apresentação de onde seria colocado o armário para carga dos celulares e discutindo as regras para o uso desse armário (novembro de 2017).
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Painel fixado no pátio externo da EMEF Zacaria,
em 25/11/2017
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Fotografia tirada por drone guiado por Thiago, de camiseta branca (25/11/2017)
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Armário após fixação, comportará 16 compartimentos para celulares, 4 para aparelhos maiores como tablete e dois para a bateria e componentes de conversão da tensão de 12 V da bateria para 220V para as tomadas.
A energia da bateria foi utilizada no dia 7/12/2017 durante uma reunião da Associação de pais e mestres e Conselho de Escola, a energia da rede externa acabou, mas a reunião continuou com iluminação da bateria, foi usada uma lâmpada de LED de 32w (ao fundo).
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| Alunos brincando com a lâmpada de LED após a fixação do armário. (Pedro, Mauricio e Lucas – 02/12/2017) |
